Jean de La Fontaine-Livre I, 4-1668

Les deux Mulets

2 min
Niveau CE2-CM1
Audio disponible

Le texte

Deux Mulets cheminaient, l'un d'avoine chargé, L'autre portant l'argent de la gabelle. Celui-ci, fier de son précieux fardeau, Marchait d'un pas hautain, faisant sonner les grelots Qu'on avait suspendus à son cou par attache. Il ne daignait point regarder son compagnon, Qui trottait humblement avec son sac d'avoine. Lui se croyait important, presque un baron, Portant le trésor du roi vers la province lointaine. Mais voici que soudain, des voleurs embusqués Surgirent du fossé avec de grands cris. Ils se jetèrent sur le mulet chargé De l'argent du roi, le frappant sans merci. Le pauvre mulet, percé de coups d'épée, Gémissait et pleurait sa triste destinée : « Est-ce donc là, dit-il, ce qu'on m'avait promis ? Celui qui me suit n'a point de mal ; et moi je suis Frappé, blessé, presque mort ! Quelle injustice amère ! » Son compagnon lui dit d'un ton sincère : « Il n'est pas toujours bon d'avoir un grand emploi ; Si tu n'avais servi qu'un meunier comme moi, Tu ne serais pas dans cette peine extrême. Le travail modeste protège bien mieux que le rang suprême. »

La Morale

"Le travail modeste vaut mieux que les honneurs dangereux."

Quand on se vante d'avoir une position importante ou de transporter des choses précieuses, on attire les ennuis. Le mulet qui portait simplement de l'avoine n'a eu aucun problème, tandis que celui qui se pavanait avec l'argent a été attaqué. Il vaut mieux vivre simplement et en sécurité que de courir des dangers pour briller.

Les personnages

Le Mulet chargé d'argent

orgueilleux, vaniteux, imprudent

Le Mulet chargé d'avoine

humble, sage, prudent

Les voleurs

dangereux, violents

Themes abordes

humilitévanitédanger des richessesmodestiesagesse

Vocabulaire difficile

gabelle : impôt sur le sel, taxe royale
fardeau : charge lourde que l'on porte
hautain : fier, méprisant, qui se croit supérieur
embusqués : cachés pour surprendre quelqu'un
destinée : sort, ce qui doit arriver à quelqu'un

Questions de comprehension

  • 1Que porte chacun des deux mulets ?
  • 2Pourquoi le mulet chargé d'argent est-il fier ?
  • 3Que se passe-t-il quand les voleurs arrivent ?
  • 4Lequel des deux mulets est attaqué et pourquoi ?
  • 5Quelle leçon peut-on tirer de cette fable ?

Activites suggerees

Illustrer les deux mulets sur le chemin, l'un fier et l'autre humbleJouer la scène en classe avec trois groupes : mulet fier, mulet humble, voleursÉcrire une version moderne avec deux enfants dont l'un se vante de son téléphone cherDébat : vaut-il mieux être riche et en danger ou modeste et en sécurité ?
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