L'Albatros
Charles Baudelaire
Recueil : Les Fleurs du mal
Introduction
Ce poème de Baudelaire, célèbre pour sa beauté mélancolique, utilise l'image de l'albatros pour dresser un portrait allégorique du poète. Il explore le décalage entre la grandeur de l'inspiration et la vulnérabilité dans la société. C'est une réflexion profonde sur la condition de l'artiste.
Le poème
Thèmes
Thèmes expliqués
La condition du poète
Le poème est une allégorie de la situation du poète dans la société. Son génie et sa sensibilité ('ses ailes de géant') le rendent inadapté au monde terrestre et vulnérable au ridicule ('huées').
Le déchirement et la mélancolie
Il exprime la souffrance de l'être partagé entre deux mondes : la grandeur idéale (le ciel, les nuées) et la bassesse ou l'incompréhension du monde réel (le sol, les huées). Cette dualité est source de tristesse et d'impuissance.
Analyse littéraire
Structure
Le poème est composé de quatre quatrains en alexandrins (vers de douze syllabes). Les rimes sont croisées (ABAB) et respectent l'alternance des rimes masculines et féminines.
lyrique et élégiaque
Symbolisme (avec des racines romantiques)
Figures de style
"Le Poète est semblable au prince des nuées"
Elle établit le lien central entre l'albatros et le poète, fondant toute l'allégorie du texte.
"ces rois de l'azur"
Elle magnifie l'albatros en souverain du ciel, contrastant avec sa condition humiliée sur le pont du navire.
"Lui, naguère si beau, qu'il est comique et laid !"
Elle oppose la beauté passée de l'oiseau en vol à sa laideur présente sur le sol, soulignant la chute et le contraste.
Explication vers par vers
"Souvent, pour s'amuser, les hommes d'équipage"
Le poème s'ouvre sur une scène banale et cruelle : le divertissement des marins se fait au détriment d'un être noble.
"Prennent des albatros, vastes oiseaux des mers,"
L'albatros est présenté dans sa dimension majestueuse ('vastes'), habitant naturel des étendues marines.
"Le Poète est semblable au prince des nuées"
Le dernier quatrain opère le rapprochement explicite. Le poète, comme l'albatros, est un 'prince', un être supérieur évoluant dans les hauteurs (de la pensée, de l'imagination).
Vocabulaire
indolents
Qui manque d'énergie, d'ardeur ; nonchalant, paresseux.
gouffres amers
Ici, les profondeurs de la mer, perçues comme hostiles et dangereuses ('amers' évoque l'eau salée et l'amertume).
veule
Mou, sans énergie, sans caractère ; lâche.
huées
Cris de moquerie, d'hostilité ou de mépris poussés par une foule.
L'auteur : Charles Baudelaire
Poète et critique d'art français majeur du XIXe siècle. Il est célèbre pour son recueil 'Les Fleurs du Mal', condamné en justice pour outrage à la morale publique. Sa vie fut marquée par des difficultés financières, une santé fragile et une recherche constante de la beauté idéale au sein de la laideur moderne.
Style d'écriture
Un style novateur, alliant une forme classique rigoureuse à des thèmes modernes (le spleen, la ville, la beauté du mal), et caractérisé par des images fortes et des correspondances sensorielles.
Oeuvres principales
Contexte historique
Publié en 1859 dans la deuxième édition des 'Fleurs du Mal', ce poème s'inspire peut-être du voyage de Baudelaire en 1841 vers les Indes. Il s'inscrit dans une période de profonde transformation sociale et artistique, où le poète romantique ou symboliste se sent souvent incompris et rejeté par la bourgeoisie.
Questions de compréhension
Activités pédagogiques
Conseils pour réciter
Respectez la musicalité des alexandrins et la ponctuation. Marquez la rupture entre la description narrative (strophes 1 à 3) et la conclusion allégorique (strophe 4). Faites sentir la mélancolie et la grandeur du ton.
En classe
Analyse de l'image de l'albatros
20 minEn groupe, relevez tous les termes et expressions qui décrivent l'albatros en vol, puis ceux qui le décrivent sur le pont. Créez un tableau contrasté pour visualiser la chute.
Mise en voix théâtralisée
15 minInterpréter le poème en distribuant les rôles : un narrateur, des marins (pour les vers où ils agissent/parlent), et l'albatros/le poète (pour les vers qui le concernent).
À la maison
- •Recherchez une définition de l'allégorie et expliquez en quelques lignes en quoi 'L'Albatros' en est une.
- •Choisissez un autre art (dessin, collage, musique) pour représenter le contraste entre l'albatros en vol et l'albatros captif.
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