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Elevation

Charles Baudelaire

Recueil : Les Fleurs du mal

3 minutes 2NDE poeme en quatrains Programme scolaire

Introduction

Ce poème de Baudelaire est une célébration de la puissance libératrice de l'esprit et de l'imagination. Il invite le lecteur à une ascension spirituelle pour échapper aux pesanteurs du monde matériel. C'est une ode à la beauté pure et à la communion avec l'univers.

Le poème

Au-dessus des étangs, au-dessus des vallées, Des montagnes, des bois, des nuages, des mers, Par delà le soleil, par delà les éthers, Par delà les confins des sphères étoilées, Mon esprit, tu te meus avec agilité, Et, comme un bon nageur qui se pâme dans l'onde, Tu sillonnes gaiement l'immensité profonde Avec une indicible et mâle volupté. Envole-toi bien loin de ces miasmes morbides ; Va te purifier dans l'air supérieur, Et bois, comme une pure et divine liqueur, Le feu clair qui remplit les espaces limpides. Derrière les ennuis et les vastes chagrins Qui chargent de leur poids l'existence brumeuse, Heureux celui qui peut d'une aile vigoureuse S'élancer vers les champs lumineux et sereins ; Celui dont les pensers, comme des alouettes, Vers les cieux le matin prennent un libre essor, — Qui plane sur la vie, et comprend sans effort Le langage des fleurs et des choses muettes !

Thèmes

libertebeautenature

Thèmes expliqués

Liberté

Le poème est construit comme une envolée. L'esprit est libéré des contraintes physiques ('miasmes morbides', 'ennuis') pour atteindre un espace infini ('immensité profonde').

Beauté idéale

La beauté recherchée n'est pas terrestre mais céleste, associée à la pureté ('air supérieur', 'feu clair', 'champs lumineux') et à une compréhension supérieure du monde.

Analyse littéraire

Structure

Cinq quatrains en alexandrins (vers de douze syllabes). Schéma de rimes croisées (ABAB).

Registre

lyrique

Mouvement

Symbolisme

Figures de style

Anaphore

"Au-dessus des... / Par delà le..."

Répétition en début de vers pour créer un effet d'accumulation et d'ascension.

Comparaison

"comme un bon nageur qui se pâme dans l'onde"

Compare le mouvement de l'esprit à celui d'un nageur pour évoquer la fluidité et le plaisir de l'élévation.

Métaphore

"Le feu clair qui remplit les espaces limpides"

Le 'feu clair' désigne métaphoriquement la lumière pure et divine de l'idéal.

Explication vers par vers

"Au-dessus des étangs, au-dessus des vallées,"

Le poème s'ouvre sur une énumération ascendante d'éléments terrestres, posant d'emblée le mouvement vertical d'évasion.

"Mon esprit, tu te meus avec agilité,"

L'apostrophe à l'esprit personnifié marque le début du voyage intérieur et souligne sa liberté de mouvement.

"Heureux celui qui peut d'une aile vigoureuse"

Introduit la figure de l'idéal, l'homme capable de s'élever au-dessus des misères terrestres par la force de son esprit.

Vocabulaire

éthers

Dans la cosmologie ancienne, substance subtile emplissant les espaces célestes au-dessus de l'atmosphère.

cieuxfirmament

miasmes

Émanations putrides et nauséabondes provenant de matières en décomposition, considérées comme nocives.

pestilencesexhalaisons

volupté

jouissancedélectation

L'auteur : Charles Baudelaire

1821 - 1867FrançaiseSymbolisme / Précurseur du Modernisme

Poète et critique d'art français. Il est célèbre pour son recueil 'Les Fleurs du Mal', qui fit scandale à sa parution et lui valut un procès pour outrage à la morale publique. Son œuvre explore les tensions entre l'idéal et le spleen, la beauté et la corruption. Il fut aussi un traducteur majeur d'Edgar Allan Poe.

Style d'écriture

Style raffiné et novateur, mêlant une forme classique rigoureuse à des thèmes modernes comme la ville, le mal et la recherche d'un idéal inaccessible.

Oeuvres principales

Les Fleurs du malLe Spleen de Paris (Petits Poèmes en prose)Les Paradis artificiels

Contexte historique

Publié en 1857 dans la première édition des 'Fleurs du Mal', ce poème s'inscrit dans le climat de tension entre l'idéalisme romantique et la réalité prosaïque du Second Empire. Baudelaire, en conflit avec la société bourgeoise, y exprime son désir d'évasion et de transcendance.

Questions de compréhension

Activités pédagogiques

Conseils pour réciter

Respectez le rythme de l'alexandrin et la ponctuation. Marquez la progression ascendante du poème par une voix qui gagne en légèreté et en clarté. Dans les anaphores ('Au-dessus des...'), donnez de l'ampleur à chaque répétition.

La scansion des alexandrinsLe changement de ton entre la lourdeur terrestre et la légèreté célesteL'expressivité des comparaisons et des métaphores

En classe

Cartographie de l'élévation

20 min

En groupe, relevez tous les mots ou expressions évoquant le bas/le terrestre/le lourd d'une part, et le haut/le céleste/le léger d'autre part. Créez deux colonnes ou un dessin pour visualiser cette ascension.

Jeu de diction

15 min

Lecture à voix haute en insistant sur les enjambements et les rejets pour sentir la fluidité du mouvement. Puis, lecture en chœur des anaphores pour en saisir l'effet incantatoire.

À la maison

  • Recherchez et notez la définition des termes 'spleen' et 'idéal' chez Baudelaire. Relisez 'Élévation' en cherchant des traces de ces deux concepts.
  • Écrivez un court paragraphe (10 lignes) décrivant un paysage ou un état d'esprit qui, pour vous, représente la liberté, à la manière de Baudelaire (utilisation de comparaisons, métaphores).

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